Uurime loomi!
Õnne Ints
TEEMA: Uurime loomi!
SIHTGRUPP: 2. kl õpilased
TEEMA MAHT: 10-12 tundi
LÕIMING:
ÕPITULEMUSED:
Õpilane:
ÕPPEMEETODID: vestlus, selgitus, töö õpikuga, praktiline töö, vaatlemine, töö teabetekstiga, mõistekaart, erinevad aktiivmeetodid (vt sisuteemade all)
SISUTEEMAD:
loodusõpetuse tundides
eesti keele tundides
kunstiõpetuse tundides
HINDAMISMEETOD (liitmeetod): uurimuslik töö - plakati koostamine ühest loomaliigist ja selle esitlemine koos skulptuuriga
HINDAMISKRITEERIUMID:
Õppija:
1. plakat
2. esitlus
3. skulptuur
SIHTGRUPP: 2. kl õpilased
TEEMA MAHT: 10-12 tundi
LÕIMING:
- õppeained: loodusõpetus, eesti keel, kunst
- läbiv teema: keskkond ja jätkusuutlik areng.
- pädevused: väärtuspädevus, õpipädevus
ÕPITULEMUSED:
Õpilane:
- kirjeldab õpitud loomaliigi välisehitust, eluviise ja elupaika, seostab seda elukeskkonnaga ning toob näiteid tema tähtsuse kohta looduses
- leiab kujutatava kõige iseloomulikud jooned ning kasutab seda voolimisel ning joonistamisel valitud loomaliigi kujutamisel
- töötab teabetekstiga, leiab sealt vajaliku info, kasutab teabeallikaid
ÕPPEMEETODID: vestlus, selgitus, töö õpikuga, praktiline töö, vaatlemine, töö teabetekstiga, mõistekaart, erinevad aktiivmeetodid (vt sisuteemade all)
SISUTEEMAD:
loodusõpetuse tundides
- tutvumine loomariigiga, loomade rühmitamine. Arutelu looduskaitsest, inimese osast looduses.
- tutvumine imetajatega (kehaosad, eluviisid, iseloomulikud tunnused, erinevus teistest maismaaloomadest)
- kaardimäng Eesti imetajatest. Mängu jooksul õpivad lapsed tundma Eestis elavaid imetajaid ning neid omavahel võrdlema.
- oma valitud looma kohta info otsimine. Mõistekaardi koostamine.
- pressikonverents (loom, loomakaitsja, jahimees). Mütsimäng. Mäng "Kes ma olen" Plakatimeetod õpitud loomade kohta (imetajad, linnud, kalad, roomajad jne)
eesti keele tundides
- töö teabetekstiga - küsimustele vastuste otsimine, tabeli, diagrammi või skeemi koostamine (2 looma võrdlusena), samatähenduslike sõnade leidmine
- eesti keele tunnis meetod "Kahtlased väited" - tekst loomade kohta.
kunstiõpetuse tundides
- looma voolimine. Loomapiltide vaatlemine. Proportsioon, karvastiku kujundamine.
- Voolimisvõtted kehaosade kujutamiseks. Loom liikumises, istuv ja lamav loom. Hinnangu andmine enda ja kaaslaste töödele
HINDAMISMEETOD (liitmeetod): uurimuslik töö - plakati koostamine ühest loomaliigist ja selle esitlemine koos skulptuuriga
HINDAMISKRITEERIUMID:
Õppija:
1. plakat
- vormistab plakati ülevaatlikult
- tutvustab valitud looma välimust, eluviise (elupaika, paljunemist, toitumist, vaenlasi) ja tähtsust looduses
- info plakatil on keeleliselt õigesti
- on kasutanud vähemalt kahte erinevat teabeallikat
2. esitlus
- ütleb ära kõige olulisema loomaliigi kohta
- annab hinnangu oma tööle
- vastab küsimustele oma plakati kohta
3. skulptuur
- kasutab õigeid voolimisvõtteid
- annab edasi õiged kehaosade proportsioonid ja karvastiku